Le chapiteau s’élève fièrement au cœur de la cour du collège Saint-Michel de Rosporden. Dès son installation, il suscite la curiosité des élèves et même des habitants du quartier. Pendant une semaine, du 10 au 14 mars, les élèves découvrent l’univers fascinant des arts du cirque.
Si nous travaillons régulièrement avec des écoles maternelles et primaires, cette intervention au sein d’un collège est une expérience plus rare, mais ô combien enrichissante. Ce projet prouve une fois encore que le cirque est une discipline qui mobilise et passionne tous les âges.
Initialement conçu pour les classes de 6e, le projet a été élargi aux élèves de CM1 et CM2 de l’école Sainte-Thérèse, permettant ainsi de réunir tous les élèves du cycle 3 de l’ensemble scolaire Sainte-Thérèse – Saint-Michel.
Durant ces cinq jours d’initiation, les jeunes artistes en herbe s’essaient aux disciplines emblématiques du cirque : jonglage, équilibre sur objets, acrobaties et même quelques numéros de clown. Encadrés par nos artistes professionnels, ils progressent à une vitesse impressionnante, révélant des talents insoupçonnés et développant des compétences essentielles comme la concentration, la confiance en soi et l’entraide.
L’installation du chapiteau dans l’enceinte du collège ajoute une dimension spectaculaire et immersive à cette aventure. L’école devient, le temps d’une semaine, un véritable lieu de création et de magie. Les élèves vivent une expérience unique, où l’apprentissage se fait par la pratique et l’exploration artistique. Ce projet leur permet également de se découvrir sous un autre jour, tant dans leur propre perception que dans leur relation aux autres élèves et au corps enseignant. En développant un esprit de solidarité et de collaboration, ils renforcent la cohésion et l’entente au sein du groupe.
Le point d’orgue de cette semaine intense ? Le spectacle final, présenté aux familles sous le chapiteau. Devant un public conquis, les jeunes artistes enchaînent les numéros avec une fierté évidente. Ce moment de partage est essentiel : il valorise les efforts de chacun et crée un lien fort entre les enfants et leurs proches. Les parents, émerveillés, découvrent tout le travail accompli et applaudissent avec enthousiasme.
Cette expérience au collège Saint-Michel nous rappelle une fois de plus combien les arts du cirque sont un formidable outil pédagogique, capable d’unir les générations et d’apporter une touche de rêve dans le quotidien des élèves.